Recogemos a continuación el conjunto de ejercicios prácticos de evaluación, vinculados a la presente unidad didáctica, y que puede ser relacionadas con la Pruebas de Evaluación del Bachillerato para Acceso y de Admisión a la Universidad (PEvAU) de la Comunidad Autónoma de Andalucía; son los ejercicios aparecidos en las diferentes convocatorias desde 2001 aproximadamente hasta 2021. Se trata de dar a conocer al alumnado las mismas para su predisposición positiva a reconocerlas y poder desarrollarlas con vista a su aprendizaje de la materia. Para su recopilación hemos atendido a trabajos previos efectuados por nosotros, junto a la selección efectuada por José Enrique Viola Nevado, quien ha desarrollado una relevante actualización reciente, por lo que remitimos a su página web, Lyceo Hispánico, donde se hallará también las diferentes cuestiones resueltas.
V. PEvAU
Ejercicio 1
En el mapa se representa la distribución de la propiedad agraria por provincias. Conteste a las siguientes preguntas.
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a) ¿En qué provincias la gran propiedad o latifundio supone más del 50% del total de la propiedad agraria? ¿Son sinónimos "pequeña propiedad" y "minifundio"?. Si no lo fuesen cuáles serían las diferencias.
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b) ¿En qué provincias la pequeña propiedad o minifundio supone más del 50% del total de la propiedad agraria? ¿Son sinónimos "gran propiedad" y "latifundio"?. Si no lo fuesen cuáles serían las diferencias.
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c) Explique las causas que han provocado dicha distribución y las consecuencias que se han derivado de ellas.
Ejercicio 2
El mapa representa la distribución de los diferentes tipos de usos y aprovechamientos agrarios en la Península Ibérica y Baleares. Analícelo y responda a las siguientes preguntas:
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a) Diga el nombre de las Comunidades Autónomas donde se localiza la agricultura mixta con ganadería. Explique algunas causas.
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b) Explique qué relación existe entre la localización de la agricultura de los bosques y los pastizales y las unidades de relieve peninsular. ¿Cómo se deduce dicha relación de la información del mapa?
- c) Deduzca de la información del mapa las posibles causas que explican la localización de la agricultura de regadío en la Península Ibérica.
Ejercicio 3
El mapa representa los usos del suelo agrario. Analícelo y conteste a las cuestiones siguientes:
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a) Nombre todas las provincias que tienen una aportación equilibrada de agricultura y ganadería.
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b) ¿Qué relaciones pueden existir entre cada uno de estos usos y las condiciones naturales de España?
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c) Enumere y distinga los elementos predominantes en los paisajes de las áreas con mayor aportación agrícola y en las áreas con mayor aportación ganadera.
Ejercicio 4
En el mapa siguiente se representa la proporción de regadío (%) en relación con la superficie labrada, en cada una de las provincias españolas. Con esta información conteste a las preguntas siguientes:
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a) Cuáles son las provincias que tienen una proporción de regadío superior al 20%.
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b) Hay dos grupos de provincias que tienen en regadío menos del 5% de sus tierras labradas. Diga cuáles son esos dos grupos y las causas que explicarían la existencia de uno y otro.
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c) Enumere los cultivos predominantes en las tierras de regadío de España.
Ejercicio 5
En el mapa siguiente se representa la distribución de las áreas de regadío. Con esta información conteste a las preguntas siguientes:
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a) Diga del 1 al 7 el nombre de las Comunidades Autónomas señaladas, afectadas por el máximo regadío (Hasta 1 punto).
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b) Deduzca de la información del mapa las posibles causas que explican la localización de la agricultura de regadío en la Península Ibérica (Hasta 1,5 puntos).
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c) Enumere los cultivos predominantes en las tierras de regadío de España (Hasta 1,5 puntos).
Ejercicio 6
A continuación se reproduce un mapa de España con expresión de las superficies de regadío. A partir del mismo, responda a las siguientes cuestiones:
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a) Describa el mapa con sus correspondientes referencias geográficas. (Hasta 1 punto).
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b) Explique la relación existente entre los regadíos y los cursos fluviales. (Hasta 1 punto).
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c) ¿Qué relación existe entre el regadío y el clima? (Hasta 1 punto).
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d) ¿Qué ventajas e inconvenientes geográficos encuentra en la agricultura de regadío? (Hasta 1 punto).
Ejercicio 7
El Mapa representa la superficie regada por provincias en España (en porcentaje sobre el total de tierras de cultivo). Analícelo y conteste a las siguientes cuestiones:
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a) ¿Cuáles son las provincias que presentan más del 40,0% de sus tierras de cultivo en regadío? (Hasta 1 punto).
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b) ¿Qué tipo de cultivos son los que motivan la superficie regada en las provincias 1 y 2? (Hasta 1 punto).
- c) ¿Qué condiciones naturales motivan el predominio de la superficie cultivada de regadío en el sureste peninsular? (Hasta 2 puntos).
Ejercicio 8
En el mapa representa el porcentaje de tierras de cultivo respecto a la superficie geográfica en cada provincia de España. Obsérvelo y conteste las siguientes cuestiones:
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a) Diga las provincias en las que el porcentaje de tierras de cultivo está entre el 40,1% y 50 (Hasta 1 punto)
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b) Explique por qué en las provincias atlánticas del norte de España hay un porcentaje bajo de tierras de cultivo. (Hasta 1 punto).
- c) Fíjese en las provincias cuyo peso porcentual de tierras de cultivo se encuentra por encima del 50%. Explique por qué son las zonas con el porcentaje más alto de España. (Hasta 2 puntos).
Ejercicio 9
El mapa representa la distribución de los diferentes paisajes agrarios de España. Analícelo y responda a las siguientes preguntas:
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a) Diga el nombre de las Comunidades Autónomas donde se localizan los paisajes agrarios de la España húmeda (ganadera y forestal). Explique algunas causas.
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b) Explique los factores geográficos que condicionan la localización de los paisajes de la España mediterránea cálida.
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c) Deduzca de la información del mapa los cultivos dominantes que se producen en el interior peninsular.
Ejercicio 10
En el mapa adjunto se representan los principales dominios agrarios de España. A la vista del mismo, responda a las siguientes cuestiones:
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a) Identifique cada uno de estos dominios y describa su distribución espacial. (Hasta 1 punto)
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b) Indique los principales caracteres climáticos de los lugares marcados con las letras A, B, C, D, E. (Hasta 1 punto)
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c) Explique brevemente los factores físicos (clima, relieve, litología) que influyen en cada uno de los dominios agrarios representados en el mapa. (Hasta 2 puntos)
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